Biblioteca
Ricardo Alcántara

Una biblioteca viva i dinàmica, oberta a tota la comunitat educativa i impulsada per l'AMPA. Un motor per a l'escola amb propostes suggeridores que estimulen la lectura i la recerca.

Moderna, actualitzada i acollidora. El lloc ideal perquè cada infant s'apropi al món del llibre de manera personal, activa i lliure. Un espai on hi és present la màgia dels contes.

Tornar a Visió pedagògica

Mireu què fem a la nostra biblioteca

Si voleu entrar a la nostra biblioteca, conèixer més a fons les activitats que hi fem i veure imatges dels nens i nenes de l'escola en aquest espai de lectura i descobriment, podeu entrar al seu escriptori virtual i participar activament de l'univers que gira al voltant dels llibres.

Hi sou convidats. No us ho perdeu.

El nostre padrí

Ricardo Alcántara (Uruguai, 1946)

El 25 de març de 2009, en Ricardo Alcántara, el creador de tants entranyables personatges que coneixen tots els infants de l'escola, es va convertir en el padrí de la nostra biblioteca, la qual des d'aquell dia porta amb orgull el seu nom.

Al catàleg de la biblioteca hi ha més de vuitanta llibres d'en Ricardo Alcántara. Entre ells, alguns de molt especials, com ara Guaraçú (La Galera, 1978), la seva primera publicació, Olor a mamá (Algar, 2013), el preciós llibre que el Ricardo va dedicar a la nostra biblioteca i que té com a protagonista la seva mascota, en Bigotis o Mishiyu (Combel, 2014), el seu llibre número dos-cents.

Tenim la sort i l'honor de comptar sovint amb la presència a la biblioteca d'en Ricardo i tots els nens i les nenes poden aprendre i gaudir amb aquest gran escriptor.

Saber-ne més

Organització de la biblioteca

La biblioteca està oberta d'10h a 14h, de manera que tot l'alumnat del centre pot disposar d’aquest espai durant l’hora del pati i en horari de migdia i pot triar-hi llibres de préstec personal, fer consultes, deures, usar els ordinadors o, simplement, llegir en un entorn de silenci i concentració.

La nostra bibliotecària, l'Eva Morell, rep tots els grups d'educació infantil i primària cada quinze dies i dinamitza un espai de propostes suggeridores i complementàries a l'aprenentatge a les aules, de forma coordinada amb el professorat, que també acompanya l'alumnat a les sessions de la biblioteca.

Gràcies a l’inestimable suport i ajut dels pares i mares del centre, des de fa ja dos cursos la biblioteca s'obre un dia a la setmana més enllà de l'horari escolar, de 16:30 h a 18h.

No és una tarda fixa a la setmana (per facilitar l'accés a tothom més enllà d'activitats extraescolars en un horari concret) i les famílies acopanyen els seus fills i filles a la biblioteca, on l'Eva Morell dirigeix una sessió de contes i participació.

El fons documental

Disposem d’un fons documental força ampli organitzat en diferents espais i seccions.
Es fa una selecció acurada del fons bibliogràfic per tal de tenir la biblioteca el màxim d’actualitzada i amb recursos de qualitat per tal de poder donar resposta a les exigències d'alumnes i mestres.

En aquest enllaç podreu gaudir de materials que tenim a la vostra disposició.

https://www.netvibes.com/bibliotecafolchitorres#BIBLIOTECA_RICARDO_ALCANTARA%2C_del_Ceip_Foch_i_Tor

Difusió i dinamització de la biblioteca

Una tasca molt important de les bibliotecàries i de l’equip de professorat és la difusió d’aquest espai a tota la comunitat escolar.

S'hi destina una prestatgeria específica i es realitzen exposicions puntuals per destacar periòdicament alguns llibres sobre temes concrets, novetats, autors que ens visiten, gèneres literaris, etc.
Per aquest motiu us animem a que passeu de tant en tant per la biblioteca a fer-hi un cop d’ull.

La biblioteca en horari escolar

Com ja s'ha dit, s’organitza l’horari dels matins per tal que tots els grups d’educació infantil i primària facin activitats a la biblioteca una hora quinzenalment, com a mínim. El professorat de cada cicle programa el que faran, combinant la formació dels nens i nenes com a usuaris dels diversos recursos amb l’animació a la lectura (presentació de novetats i col·leccions, recomanacions de llibres, projectes de treball, narració de contes, poemes, jocs…).

Fòrum amb autors i autores

Dins de la programació d’activitats de promoció de la literatura, cada any comptem amb la presència al nostre centre d'escriptors i il·lustradors d'obres treballades a classe.

Nens i creadors estableixen un diàleg a l’entorn de diferents temes relacionats amb les lectures que han fet: els personatges i la seva manera d’actuar, les històries, la recerca d’idees per escriure...

Per la nostra biblioteca han passat autors com Enric Lareula, Pep Albanell, Mercè Arànega, Carles Sala...

I cada any ens visita el nostre padrí, el Ricardo Alcántara, que es reuneix amb els seus fillols i filloles de l'escola al voltant de Sant Jordi, quan la biblioteca està de gala.

Visió pedagògica

Objectius

Fomentar l'ús de la biblioteca com un lloc obert a la comunitat educativa i l’entorn, que promou l’intercanvi d’opinions i experiències, que fomenta el treball col.laboratiu...
Vetllar perquè sigui un espai acollidor, ben organitzat, i que estigui dotat amb els recursos materials, tecnològics i humans suficients. Pretenem que sigui l’eix fonamental en la vida de l’escola, agent de canvis en la nostra pràctica educativa.
Dissenyar diferents espais i ambients, d’acord amb els serveis que ofereix (llegir, escriure, estudiar, navegar per Internet...).
Afavorir la seva trajectòria com a centre d’animació cultural de l’escola, des d’on es fomenten activitats diverses per la comunitat educativa (xerrades, exposicions, tertúlies…) i des d’on es comparteixen experiències i informació amb altres escoles.
Matenir una relació fluïda amb la biblioteca municipal i d’altres biblioteques escolars.
Afiançar l’accés a la informació en diferents suports, amb l’a incorporació plena de les tecnologies per a l’aprenentage i la comunicació.

Les famílies teniu molt a llegir: deu idees per fomentar la lectura entre els infants

Valoreu el fet de llegir. L'àmbit familiar és clau en el foment de l'hàbit lector. Llegir uns trenta minuts al dia durant l'escolarització augmenta el vocabulari d'un infant en més de 700 paraules cada any.
Doneu exemple. Que us vegin llegint. El nen o nena tendeix a copiar els models que veu, i amb freqüència les aficions i els gustos estan més lligats a l'afectivitat que a l'efectivitat.
Feu del llibre un objecte quotidià. Aneu a la biblioteca i a la llibreria a veure les últimes novetats. Regaleu llibres.
Animeu-lo, animeu-la a escriure, dibuixar els protagonistes o inventar finals alternatius. Això ajudarà la seva creativitat, enriquirà el seu vocabulari i farà de la lectura una experiència més engrescadora.
Respecteu el gust de l'infant i no desqualifiqueu la seva elecció. Deixeu que sigui ell o ella qui triï, s'equivoqui i encerti amb les lectures. Poseu al seu abast una bona i variada oferta de temes.
Parleu de llibres i expliqueu-li històries del llibre que esteu llegint, de la publicació d'una novetat, de la ressenya d'un diari, de l'estrena d'una pel·lícula basada en un novel·la... Qualsevol excusa pot ser bona per parlar de lectures amb els fills.
Ajudeu-lo a organitzar-se. Eviteu tractar la lectura com una obligació. No fem que el llibre sigui l'enemic de la televisió o dels jocs de consola. Hi ha temps per a tot!
Sigueu constants. Feu de la lectura un costum saludable. Dediqueu cada dia un temps per a la lectura. Busqueu moments relaxats i un lloc adequat per fer-ho.
Interesseu-vos pel que llegeix. Sigueu subtils i mesureu les vostres ànsies de controlar tot el que fa, però no deixeu mai d'interessar-vos per les seves activitats.
Sigueu pacients si veieu que totes aquestes estratègies no funcionen a la primera. Esteu creant un hàbit i heu de comptar amb el temps com a aliat.

Biblioteca Ricardo Alcántara